|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 35585 | |
| Дисциплина: | Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 5899 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 4 Глава 1 Теоретическое обоснование экологического образования дошкольников 7 1.1 Сущность экологического образования дошкольников на современном этапе 7 1.2 Проектная деятельность как эффективный метод работы со старшими дошкольниками 11 Глава 2 Опытно-эксперементальное изучение проблемы экологического образования старших дошкольников 20 2.1. Измерение начального уровня экологической компетентности у старших дошкольников 20 2.2. Организация экологического образования детей старшего дошкольного возраста с применением активных форм и методов 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 39 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 41 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 43 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Начальным звеном экологического образования является дошкольное детство. В этот период начинает формироваться личность человека, закладывается позитивное отношение к природе. Необходимо, чтобы экологическое образование стало приоритетным в системе дошкольного образования. Перед педагогической теорией и практикой, таким образом, стоит задача воспитания молодого поколения в духе бережного и ответственного отношения к природным богатствам нашей страны. Между тем, в практике работы дошкольного учреждения возникает противоречие между необходимостью организации экологического образования и недостаточной разработанностью данной проблемы в методическом плане. Фундаментальных работ в данном направлении недостаточно, современные исследования представлены в публикациях периодических изданий. На основании изложенного можно сделать вывод об актуальности темы исследования. Объект исследования – экологическое образование детей старшего дошкольного возраста. Предмет – метод проектов в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования – процесс применения метода проектов в экологическом образовании старших дошкольников. Гипотеза исследования – процесс организации экологического образования старших дошкольников будет протекать эффективнее, если использовать метод проектов. Цель и гипотеза обусловили постановку задачи исследования 1. Определить сущность экологического образования на современном этапе. 2. Изучить проектную деятельность как эффективный метод работы со старшими дошкольниками. 3. Провести диагностику сформированности экологической компетентности. 4. Организовать экологическое образование старших дошкольников с применением активных форм и методов Глава 1 Теоретическое обоснование экологического образования дошкольников 1.1 Сущность экологического образования дошкольников на современном этапе Экологическое образование детей дошкольного возраста представляет систему научных знаний умений и навыков, мировоззренческих, нравственно-эстетических, социального, познавательного и творческого опыта. Именно природа является одним из эффективных средств комплексного развития ребенка. В дошкольном возрасте достаточно легко сформировать и систему представлений о природном окружении, и нужные навыки и умения гуманного, ответственного взаимодействия с природой, воспитать ценностное отношение к ней, привычку позитивного поведения. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Опытно-экспериментальная работа по формированию навыков приставочного словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня методом наглядного моделирования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестно | |
| Просмотры: | 5043 | |
| Тема: | Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 6150 | |
| Тема: | Взаимосвязь речевых нарушений и особенностей когнитивного развития у детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
| Просмотры: | 9530 | |
| Тема: | Особенности воображения у детей младшего школьного возраста с ОНР (общими нарушениями речи) | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 5736 | |
| Тема: | Система обучения детей дошкольного возраста арифметическим задачам | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 8222 | |
| Тема: | Особенности игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 6499 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
