Развитие и коррекция фонематического восприятия детей ФНА в старшей группе детского сада |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 25294 | |
Дисциплина: | Логопедия | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | МарГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 8884 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 6 2.1 Процедура исследования 6 Список использованных источников 12 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Одной из важных задач коррекционно-логопедической работы с детьми дошкольного возраста с ОНР является формирование фонематического восприятия. Фонематические процессы являются основой для выделения речевых звуков, понимания смысла слов, фраз, различения схожих слов по звучанию, но имеющих разное лексическое значение, соотносить воспринятые слова с предметами, действиями или явлениями. Актуальность данной проблемы сохраняется вследствие того, что с каждым годом увеличивается количество детей, имеющих проблемы в овладении речью. Данная тенденция особенно характерна для детей дошкольного возраста с ОНР. Так как именно в дошкольном возрасте начинает свое формирование фонематическое восприятие и в целом формируется устная речь ребенка. Р.Е. Левина в своих работах указывала на роль фонематического восприятия в формировании устной речи. Было установлено, что слуховая сфера является ведущей, так как обеспечивает различение фонематических элементов [31, с. 102]. [...] Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 2.1 Процедура исследования Педагогический эксперимент по формированию у старших дошкольников с ОНР фонематического восприятия проходил с 9 сентября 2016 года по 13 марта 2017 года. Экспериментальная выборка составила 10 детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня: 5 мальчиков и 5 девочек. Возраст испытуемых – от 5 лет 1-го месяца до 6 лет 8-ми месяцев. Всем детям диагностировано общее недоразвитие речи третьего уровня. Диагнозы детей зафиксированы в их личных делах, дневниках психолого-педагогических наблюдений и логопедических картах. Педагогический эксперимент осуществлялся в три этапа. I этап – констатирующий. Его цель – определение уровня сформированности фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Данный этап исследования проходил с 09 сентября 2015 года по 15 сентября 2016 года. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Влияние сюжетно-ролевой игры на взаимоотношения детей в группе детского сада | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Пед Училище | |
Просмотры: | 10003 | |
Тема: | Экологические требования к организации и устройству территории детского сада | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 8013 | |
Тема: | ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И УСТРОЙСТВУ ТЕРРИТОРИИ ДЕТСКОГО САДА | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Нижневартовский государственный университет | |
Просмотры: | 5592 | |
Тема: | Технология построения образовательного процесса физической культуры. на примере старшей группы детского сада | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6423 | |
Тема: | Технология построения образовательного процесса физической культуры. на примере старшей группы детского сада | Подробнее |
Тип: | Выбрать тип работы | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 3964 | |
Тема: | Значение повседневных прогулок в природоведческой работе детского сада | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 13498 | |